También llamado bitácora
digital, cuaderno de bitácora, ciberbitácora, ciberdiario, oweblog, es un sitio web periódicamente actualizado que recopila
cronológicamente textos o artículos de uno o varios autores, apareciendo primero el
más reciente, donde el autor conserva siempre la libertad de dejar publicado
lo que crea pertinente.
Habitualmente,
en cada artículo de un blog, los lectores pueden escribir sus comentarios y el
autor darles respuesta, de forma que es posible establecer un diálogo. No
obstante, es necesario precisar que ésta es una opción que depende de la
decisión que tome al respecto el autor del blog, pues las herramientas permiten
diseñar blogs en los cuales no todos los internautas -o incluso ninguno- puedan
participar agregando comentarios.
BLOG APLICADO A LA EDUCACIÓN.
A continuación se presentan algunas sugerencias y ventajas que podrían fortalecer las estrategias de enseñanza empleando una herramienta web 2.0
- El diseño de un blog para que los estudiantes redacten la bitácora de los temas que se abordan en clase, considerando elementos como: ¿qué aprendí?, ¿Cómo lo aprendí?, ¿qué elementos no quedaron claros?, esto permite una autoevaluación del desempeño dentro de la clase, al mismo tiempo sirve como referente para el docente de visualizar qué aspectos son necesarios retomar o las adaptaciones pertinentes a la planeación.
- Diseñar un blog para incluir una colección de trabajos elaborados a lo largo del semestre por asignatura.
- Posibilitan el intercambio entre profesores y alumnos en beneficios de entrega de actividades, devoluciones, calificaciones, etc, e inclusive compartirlos con otras personas.
- Mejora las competencias de expresión y creatividad.
- Contribuye al trabajo colaborativo, aunado a que permite intercambiar puntos de vista de los escritos publicados.
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